PISA 2025: Was können 15-jährige Schüler*innen? Was kann unser Bildungssystem?
Die OECD hat die Ergebnisse der PISA-Studie 2025 vorgestellt – und die Botschaft ist ernüchternd: In den Bereichen Naturwissenschaften, Lesen und Mathematik liegt Deutschland nur noch im OECD-Mittelfeld. Erstmals wurde zudem der Bereich “Lernen in der digitalen Welt” untersucht, der künftig immer relevanter wird.
Bei genauerer Betrachtung markieren die Werte den niedrigsten Stand seit der ersten Erhebung im Jahr 2000. Besonders alarmierend ist, dass zu viele Jugendliche die erforderlichen Basiskompetenzen nicht erreichen und der Bildungserfolg stärker denn je von der sozialen Herkunft abhängt. Die Lücke zwischen benachteiligten und privilegierten Schülerinnen und Schülern ist groß. Der Kompetenzrückgang ist allerdings kein deutsches Alleinstellungsmerkmal, sondern ein breiter OECD-Trend.
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