Angebote für Schulklassen / Kurse / Jahrgangsstufen
Wie finde ich die passende Literatur? Wo starte ich am besten? Welche Kriterien sind wichtig? Am Anfang können viele Fragen aufkommen, und genau hier setzen wir an! Mit unseren praktischen Tipps zur Facharbeit gelingt der Einstieg in eine erfolgreiche Recherche.
Recherchekurs
In diesem Kurs geben wir einen Überblick über das Bibliothekssystem und stellen nützliche Tools zur Literaturrecherche vor. Wir zeigen, wie man im Bibliothekskatalog sucht und welche Plattformen für die Facharbeit hilfreich sind. Zudem erläutern wir, wie Künstliche Intelligenz bei der Erstellung von Facharbeiten genutzt werden kann und wie man gefundene Quellen kritisch hinterfragt und die Qualität der Informationen richtig einschätzt.
Dauer: 120 - 150 Minuten
Tipps für die Literaturrecherche
- Ein Bibliotheksausweis ist nicht zwingend erforderlich; das Lernen und der Besuch der Bibliothek ist auch ohne möglich.
- Bibliotheksstandorte und Lernorte
- Öffnungszeiten
- Auseinandersetzen mit dem Thema
Die erfolgreiche Suche hängt entscheidend von präzisen Suchbegriffen ab! Nutze Lexika, Enzyklopädien und Handbücher, um geeignete Schlüsselwörter zu finden. Literaturnachweise unterstützen dabei, den Überblick nicht zu verlieren. Hier geht’s zu den Katalogen, Datenbanken und Nachschlagewerken. - Suchmatrix / Mindmap
Eine MindMap oder Suchmatrix, ist als Grundlage für die Recherche in Katalogen und Datenbanken ratsam – auch zur Dokumentation ist sie hilfreich.
- Suchoperatoren ermöglichen eine schnellere und effizientere Suche, sie verbinden einzelne Suchbegriffe und sind auch kombinierbar. Gängige Suchoperatoren sind zum Beispiel:
- AND/OR/NOT (Boolesche Operatoren) – grenzt und/oder weitet Themen ein bzw. aus
- „“ (Anführungszeichen) - Sucht nach einer genauen Phrase
- * (Sternchen) - Platzhalter für beliebige Zeichen oder Buchstaben
- Klassische Recherche vs. neue Recherchemöglichkeiten (KI)
Die klassische Recherche umfasst die systematische Suche nach Informationen in gedruckten und digitalen Quellen wie Büchern, Fachzeitschriften, Enzyklopädien und Datenbanken. Dabei werden gezielte Suchstrategien und -operatoren eingesetzt, um relevante Literatur zu finden und auszuwerten.
Die neue Recherche mit Künstlicher Intelligenz und natürlicher Sprache ermöglicht eine intuitive und dialogische Suche in Katalogen und Datenbanken. Sie ist ideal für den ersten Einstieg in Themen, doch welche Sprachmodelle und Algorithmen zugrunde liegen sind oft nicht nachvollziehbar.
- Recherche im Katalog
Der Katalog Plus funktioniert wie eine Suchmaschine und sortiert die Ergebnisse nach einem Algorithmus/Ranking. Er verzeichnet den gesamten Bestand der Universitätsbibliothek sowohl in gedruckter als auch in digitaler Form. Zudem beinhaltet er zahllose Aufsätze und Artikel aus Zeitschriften, Konferenzen und Büchern sowie zahlreiche weitere Literaturhinweise. Darüber hinaus gibt es noch weitere Kataloge und Datenbanken.
- Recherche im Internet
Die Internetrecherche wird sicherlich einen wichtigen Teil eurer Recherche ausmachen. Ob Wikipedia, Google oder ChatGPT – all diese Tools sind hilfreich für das Brainstorming und den ersten Einstieg in ein Thema. Es ist jedoch unerlässlich, nach der Internetrecherche alle Informationen zu überprüfen und zu kontrollieren. Diese Dienste bieten viele nicht-wissenschaftliche Inhalte und können daher auch zu einem echten Zeitfresser werden.
Tipp: Einige wissenschaftliche Suchmaschinen, wie z.B. Google Scholar, sind kostenlos. Sie bieten die Möglichkeit nach wissenschaftlicher Literatur zu suchen. Es gibt auch freizugängliche Datenbanken, wie z.B. das Fachportal Pädagogik – FIS Bildung, sie enthält Literaturnachweise zu allen Teilbereichen des Bildungswesens.
- Qualitätsmerkmale zur Bewertung
Die Bewertung der gefundenen Literatur ist ein weiterer entscheidender Aspekt. Es gibt verschiedene Merkmale wie Aktualität, Qualität und Relevanz, die bei der Beurteilung von Internetquellen hilfreich sind. Es ist wichtig, Quellen kritisch zu hinterfragen und die Qualität der Informationen sowie der Literatur einzuschätzen – das ist unerlässlich für eine fundierte Facharbeit! - Fake News
Falsche oder irreführende Informationen werden häufig absichtlich oder unabsichtlich verbreitet. Bei der Informations- und Literaturrecherche sowie in den sozialen Medien ist dies ein bedeutendes Thema. Es ist entscheidend, kritisch zu bleiben und Informationen aus verlässlichen Quellen zu beziehen, um zwischen echter Wissenschaft und Fake Science unterscheiden zu können! Mehr Informationen zu Fake News.

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- Kontaktformular Informationskompetenz und Publikationsunterstützung
- Telefon: +49 231 755-5078
- E-Mail: ikpu.ubtu-dortmundde






